De bouw van het Vlietland College is van start gegaan.
Tijdens de recente onthullingsceremonie werd het bouwbord onthuld en werd de eerste ceremoniële bouwsteen gelegd aan de oever van de Korte Vliet.

De bouw is begonnen en officieel van start gegaan. De onthulling werd verricht door wethouder Abdelhao Jermoumi (kansengelijkheid, jeugd en onderwijs), samen met vier collega's van het projectteam, twee studenten en rector Williem J. Punt. Met hun hulp werd het doek van het bord verwijderd, waarmee het plan symbolisch werd ‘onthuld’.
-455x517.jpg?u=2024-11-26T13:44:45.428Z&w=640&q=90)
“Ik vind het geweldig dat we hier kunnen zijn. We kijken erg uit naar de nieuwe school – vooral naar de hoeveelheid licht in het gebouw, de aangename temperatuur binnen en natuurlijk het relaxen buiten aan het water.”

Het is geweldig om te zien dat de bouw van het Vlietland College van start is gegaan. De nieuwe school is ontworpen om naadloos aan te sluiten op het omliggende park, en we kijken ernaar uit om dit project het komende jaar tot leven te zien komen.
-455x517.jpg?u=2024-11-26T13:50:22.631Z&w=640&q=90)
"It feels special to experience this moment. It's cool that our school will soon become such a beautiful place where you can learn and relax."

BDP treedt op als architect, landschapsarchitect en interieurontwerper voor Vlietland College. We hebben het ontwerp vormgegeven in intensief en grondig overleg met docenten, het projectteam en de gemeente Leiden.
Het nieuwe Vlietland College komt op een prachtige plek aan het water te liggen. Deze bijzondere locatie wordt in het ontwerp optimaal benut door het gebouw als een ‘landgoed’ in het landschap te plaatsen, eromheen ruimte te creëren voor buitenactiviteiten in een groene omgeving en een mooie verbinding te maken tussen het Plaza, de centrale ontmoetingsplaats in het hart van de school, en de oevers van de Korte Vliet.
We kijken uit naar de komende periode, waarin het gebouw verder vorm zal krijgen. Als alles volgens plan verloopt, opent het nieuwe gebouw eind 2026 zijn deuren.
